"Les Castanyeres" de 1r d' E.S.O !

Les Castanyeres de l'Escola Solc ja han arribat a l'escola, i ens han portat castanyes, moniatos, balls i històries per a tota l'escola...
Per veure el vídeo, fes clic aquí.

TECNOADDICCIONS

Al fil de la preocupació de l’escola per l’aprenentatge crític i conscient de les TIC, aquest curs s’està accentuant les actuacions educatives al voltant del mal ús de la tecnologia, i en aquest sentit s’inscriu la jornada sobre tecnoaddiccions que va viure l’alumnat des de 5è de primària a 4t d’ESO. Entenem per abús / ús inadequat aquella forma de relació amb les tecnologies en la qual, ja sigui per la quantitat de temps, per la freqüència o pel tipus d’ús, comencen a manifestar-se conseqüències negatives per a l’usuari i el seu entorn.

L’ús de l’ordinador connectat a Internet durant 3-4 hores podria no ser considerat excessiu o nociu, però si la freqüència és diària o genera complicacions en els estudis o en les relacions socials cara a cara, aleshores és molt probable que ens trobem davant d’una situació d’abús. Però el que genera més preocupació és el telèfon mòbil o els videojocs, que generen una dependència malaltissa en moltes ocasions. En l’arrel de tot això hi ha, en part, l’enlluernament tecnològic irreflexiu de programes educatius i institucions que  han menystingut una educació en comunicació crítica.

APADRINAMENT LECTOR

Ja hem començat el projecte d'Apadrinament lector amb els alumnes de 2n de primària!
 És una bona manera de millorar i incentivar el gust per la lectura. També treballem els valors de la responsabilitat i de l'esforç. I el millor de tot són els lligams d'amistat que s'estableixen entre els nens i nenes de Primària i d' ESO.

ELECCIONS CONSELL ESCOLAR

dimecres 30 de setembre els alumnes d'ESO de l'Escola Solc van participar a les eleccions del Consell Escolar. Ja tenim nous representants!

Drawing a sentence in Arts and Crafts

The first day of the class we had to choose one name, one verb and one object.
Next we had to draw each one of them.Finally, we were asked to write a sentence with those elements and try to represent the sentence through our drawing.
These are some of the results: 

TÈCNIQUES D'ESTUDI A 1r D'ESO

Al primer curs de l’educació secundària obligatòria els alumnes estudien les tècniques d’estudi. Però en què consisteixen les tècniques d’estudi? Es tracta  d’una sèrie de mètodes, estratègies i eines destinats a fer que l’alumnat aprengui a aprofitar el temps dedicat a l’estudi i a l’organització del seu treball, i afavorir així el seu procés d’aprenentatge. Aquestes maneres d’estudiar faciliten el treball intel·lectual i augmenten el rendiment acadèmic, amb un estalvi de temps i esforç.

Molts d’estudiants es qüestionen la utilitat de l’estudi perquè els resultats que aconsegueixen no es corresponen a l’esforç i al temps invertit. Probablement el que els falta és una metodologia i uns hàbits d’estudi.

L’assignatura recull dos aspectes bàsics de les tècniques d’estudi: la lectura i comprensió d’una banda, i per l’altra, l’organització i planificació de l’estudi. Efectivament, la lectura és un dels pilars fonamentals del procés d’aprenentatge, a més de ser insubstituïble en el perfeccionament intel·lectual i cultural de la persona. Tot estudi ben fet es basa en la lectura comprensiva, i saber llegir bé no és fàcil. Tan important com l’eficiència lectora és saber organitzar-se.

L’assignatura, a més de fer èmfasi en l’atenció i concentració, es planteja com un desplegament i comentari de recursos i tècniques d’estudi. No cal fer-los servir tots, del que es tracta és que cadascú trobi la seva metodologia, la forma d’estudi que li vagi bé.

4t d'ESO INVESTIGA COM ES FAN ELS MEDICAMENTS

Els nois i noies de 4t que fan Física i Química han fet un taller per practicar tècniques de laboratori al Cosmocaixa.
Dues monitores els han explicat els processos que s'ha de seguir des del moment que es fabrica un medicament fins que es pot començar a vendre a les farmàcies. 
Han de passar anys!

Després han fet ells mateixos una de les reaccions químiques que s'utilitza per fabricar un medicament contra la malaltia del Parkinson:
han pesat, mesurat volums, barrejat, filtrat al buit, caracteritzat per cromatografia...
Han practicat tot un seguit de tècniques que els han apropat al funcionament d'un laboratori farmacèutic.

Aquí teniu algunes fotos i vídeos

Filtració al buit

4th of ESO students talking about learning English

EL DEBAT

A segon ja han començat a preparar debats. Repartits en grups han triat el tema que els interessa i que pugui portar certa polèmica i han iniciat una recerca d'informació.
Han après diversos aspectes sobre els components d'un debat, els torns de paraula, l'estructura del debat, etc. Han preparat també un petit guió de com durant a terme el seu debat.

We explain an invention

The students of 2nd of ESO have presented inventions made by themselves in class. They worked in pairs and finally came up with some very original ideas as: car-helicopter, a magic pen, a surprising memory pill, etc. We'll show you the writings and pictures very soon.

ROMA I KAHOOT

Els alumnes de 2ESO estan treballant Roma. Han aprofitat una eina que ofereixen les TIC per repassar tot allò que estan aprenent.

Els ha agradat molt ja que és una eina molt participativa i han hagut d'esprémer una mica el cervell!