divendres, 28 d’abril de 2017

Joan Brossa

El dia de Sant Jordi els alumnes de 2n d'ESO van fer un abecedari imitant l'estil de Joan Brossa.








Projecte adolescència

Les alumnes de 2n d'ESO expliquen què són les compreses i els tampons i com s'utilitzen.





Racó poètic


 Renaixement poètic

És l'ombra neutra a qui mires,
un conjunt de sentiments amagats.
No és la llum que m'il·lumina,
sinó la blanca lluna on mai ha nevat.

Somnis volen sobre la meva ànima,
plasmant tota mena de llibertat.
Somnis lliures de qualsevol pàgina
que mai s'hagin pogut dictar.

És la lluna i el sol,
el fred i la calor, som tu i jo sols,
en un naufragi de distància i amor.

Trobo retalls d'esperança pel carrer,
però quan alço la consciència,
aquesta desapareix,
formant en mi, les ganes i la violència,
formant en el meu cor l'odi i l'experiència,
formant el que alguns diuen "carència de maduresa"

Marc Pons 4t ESO

dimarts, 25 d’abril de 2017

DIADA DE SANT JORDI

La cooperativa Kaps de tercer d'ESO ha treballat al 100% el diumenge 23 d'abril venent llibres i roses.

Moltes felicitats!!!!




El mural

Els alumnes de segon han posat a prova la seva creativitat per treballar el mural. Els resultats han estat molt bons. Felicitats!!!







Sant Jordi

La paradeta de Sant Jordi ha funcionat a ple rendiment. Moltes gràcies a tots i totes de part de Kaps!








Entrega de la rosa anònima (KAPS)

Avui divendres 21 hem celebrat Sant Jordi a l'escola. La cooperativa Kaps ha entregat les roses anònimes.

Bon Sant Jordi!!!!!















Sardanes

Com cada final de trimestre els alumnes de secundària han estat ballant sardanes al pati. 





dijous, 6 d’abril de 2017

ROSA ANÒNIMA

Si voleu regalar una rosa d'una manera original els alumnes de tercer d'ESO us ofereixen la ROSA ANÒNIMA. Escriviu un missatge, poseu-hi el destinatari i els alumnes de tercer l'entregaran el dia 21 d'abril!!!!


Videocurrículums a 3r d'ESO

Els alumnes de Comunicació Creativa de 3r d'ESO han estat preparant el seu videocurrículum. Després de veure diferents models i valorar-ne els punts forts i febles, cada noi i noia ha preparat un guió on hi havien d'aparèixer els aspectes vitals i personals que els defineixen i que poden ser valorats positivament en el sector professional al qual dirigeixen el seu videocurrículum. En acabar, han començat a fer les gravacions amb l'ajuda dels seus companys.

Ben aviat, tindran els resultats!








American students in our school


Our students of 1st ESO had a meeting with some boys and girls from the USA. Previously they had prepared in groups several questions for them and invented some games to play with them.

They had fun getting to know other people and their way of life. At the end of the sessions, the American students showed their houses and school through the Google Earth, so our pupils could feel closer to their reality.

It was a very enriching experience!








Debats a llengua

A llengua castellana els alumnes de tercer han preparat diversos debats sobre temes d'interès d'actualitat.